链接:
https://pan.baidu.com/s/1_AKKDq1gPYbrceuggxySxA
提取码:1234
部分教案展示
外研剑桥版英语四年级上册Starter unit第三课时教学设计
课题 | Welcome back | 单元 | Starter unit | 学科 | 英语 | 年级 | 四(上) |
学习 目标 | 1. 能听懂,会说单词:football. 2. 能听懂,会说句型What’s your favourite …? 并能做出正确的回答。 3. 能够和同伴谈论最喜欢的事物,熟练得与他人展开交流问答。 | ||||||
重点 | 1. 能听懂,会说单词:football. 2. 能听懂,会说句型What’s your favourite …? 并能做出正确的回答。 | ||||||
难点 | 能够和同伴谈论最喜欢的事物,熟练得与他人展开交流问答。 |
教学过程 | |||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | Let’s play. 指导学生做游戏What’s missing? 复习上节课的单词。
| 和同伴进行游戏活动,快速 读出单词。 | 游戏导入是把英语学习和游戏活动结合起来的,激发学生英语学习兴趣的有效方式,能使学生在轻松愉快的气氛中巩固词汇。 |
讲授新课 | 一. Listen and mime. 1. 播放听力,引导学生根据听力内容进行哑剧表演。 2. 老师选出表演优秀的学生。 3. Listen again and repeat. 再次播放听力材料并引导学生读句子。 4. Let’s play. 引导学生做游戏,复习句型: 西蒙说(Simon says):教师在发出指令前可以说“Simon says”,也可以不说。如说:“Simon says, clap your hands.” 或“Clap your hands.”。如指令前有“Simon says”,则学生做此动作,指令前没有“Simon says”学生便不做此动作。如教师说“clap your hands.”,而学生做了摸鼻子的动作,便算错了,要扣分。每组抽一名学生,一起到前面做动作,做错了就被淘汰,最后剩下的一人或两人为获胜。 二. Find their answers. 1. 根据图片对应的字母,并对照图片找到正确的单词。 2. 核对答案。 3. Let’s learn. (1) 展示图片学习单词football. (2) 讲解What’s favourite …? favourite形容词 “做喜欢的”;该句意为“你最喜欢的颜色是什么?” 句型结构为: What is 物主代词或名词所有格+favourite +名词?答语为: 物主代词或名词所有格+favourite +名词+ is/are +… 5. Think, fill and read. 引导学生读句子并填写正确的单词,然后读一读完整的句子。 6. Ask and answer. 两人一组进行对话练习: —What’s Chen Zihan’s favourite day? — Friday. 7. Do a survey. 运用所学句型,调查小组其他成员最喜欢的食物,颜色等。 What’s your favourite food/colour/day/…? 三、Practice 1. 选词填空。 2.选出正确答案。 四、Summary 1. 词汇 学习了单词: football. 2. 句型: —What’s your favourite …? —My favourite … is … 五、Homework 1. 询问爸爸妈妈最喜欢的食物,颜色等等; 2、预习Part 6a-9. |
根据听力内容做出相应动作表演。 根据听力材料及录音读句子并进行记忆。 做游戏根据指令完成游戏。
通过观察比对等找出答案。 学习语法时注意总结和归纳。
任意组合两人一组练习对话,并上台表演。与同伴和小组成员共同完成表演任务,同时评选出优秀作业。
和同学一起进行调查活动,注意正确使用句型。
积极配合老师完成练习。 |
通过听力的反复播放及各种活动的开展,训练学生听说的能力。
游戏活动提高学生的理解能力,训练学生的专注力。
以活动练习形式引出新知,学生易于理解和接受。
利用实物、课文插图等辅助手段创设情景。根据教学内容,要求学生分角色进行模拟性交际,让学生在特定的语境中理解教学内容。
|
课堂小结 | 这节课的教学任务目标是学习单词: football. 句型:—What’s your favourite …? —My favourite … is … 本课为新授课和复习课,通过听力,对话等形式学习并复习重点句型。学生能够较为流利地朗读对话,并能和同伴进行交流。游戏活动巩固句型能使抽象语言内容变成一种具体、形象的情景,具有直观性、趣味性和竞争性等特点,有效地激发他们学习的积极性。 | ||
板书 | Starter unit Welcome back 1. football. 2. —What’s your favourite …? —My favourite … is …. |
或许您还需要其他资料 | |||||||
小学类 | 小学语文 | 小学数学 | 小学英语 | 小学科学 | 小学美术 | 小学音乐 | 小学道德 |
初中类 | 初中语文 | 初中数学 | 初中英语 | 初中物理 | 初中化学 | 初中生物 | 初中道法 |
初中历史 | 初中地理 | 初中音乐 | 初中美术 | ||||
高中类 | 高中语文 | 高中数学 | 高中英语 | 高中物理 | 高中化学 | 高中生物 | 高中政治 |
高中历史 | 高中地理 |
本平台采用的是类似淘宝的担保交易形式,整个交易过程由平台进行担保,买家付款后钱款进入平台账户,买家收到宝贝确认无误后,平台打款到商家账户,确保整个交易流程公正。
资料默认是以百度网盘链接的形式自动发送,付款后立马即可收到,无需等待。
退款情形:
一、实际资料与宝贝详情描述不符的:
(1)版本信息不符,如:宝贝描述显示是人教版,结果收到的链接是其他版本的;
(2)资料与现行教材不配套的,如:宝贝详情里标明为最新资料,实际为旧版资料的;
(3)收到的资料宝贝详情所列资料不同,挂羊头卖狗肉的;
(4)宝贝详情里标明有的资料实际没有或者资料缺失不完整的;
(5)资料整理乱、差、重复、缺失的;
注:个别版本的资料及其稀缺,暂时无法保证完整的,需在宝贝详情里标明,否则责任归咎于商家。
二、商家拒绝履行售后服务的:
(1)收到资料无法打开,或打开为乱码的,商家不协助解决的;
(2)资料中个别文档无法正常使用,商家不予替换或修复的;
(3)资料在下载过程中出现问题,商家拒绝指导的;
(4)商家未履行相关承诺的;
注:有时咨询就多,为节约您的时间,常见问题可以自行解决:资料打不开?95%都是因为:①您没有安装解压软件,点此下载安装解压软件;②您没有安装办公软件,点此下载办公软件;③swf格式的文件打不开,点此下载qq影音;④PDF格式文档打不开,点此下载PDF阅读器。这些都是常用办公必备软件哦!
注:满足以上情形者均无条件退款!
1、在未拍下前,双方在QQ上所商定的内容,亦可成为纠纷评判依据(商定与描述冲突时,商定为准);
2、在没有"无任何正当退款依据"的前提下,写有"一旦售出,概不支持退款"等类似的声明,视为无效声明;
3、虽然交易产生纠纷的几率很小,但请尽量保留如聊天记录这样的重要信息,以防产生纠纷时便于网站工作人员介入快速处理。